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Pitrufquén2021–2024
TrayectoriasCohortes 2021 a 2024Datos Mineduc28 egresados seguidosRBD 6267

Liceo Particular Subv.quinque

RBD 6267Pitrufquénparticular subvencionadoRegión La AraucaníaCohortes pequeñas · sin comparación

Qué pasó con los 28 egresados de cuarto medio de este colegio entre 2021 y 2024: cuántos entraron a la educación superior, con qué puntajes, a qué instituciones y con qué financiamiento.

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28Egresados 20212024
14,3%Entró de inmediato
23,8%Accedió en dos años
495PAES mediana
Colegios de contraste
Cohorte de egreso
28 egresados
IActo

Quiénes egresaron

Antes de mirar resultados hay que saber de cuánta gente hablamos, y cuántos de ellos rindieron la PAES.

La cohorte año a año

Cohortes 2021–2024
CohorteEgresadosRindió PAESCoberturaPAES medianaEntró de inmediato
20219sin datosin datosin dato11,1%
20222sin datosin datosin dato0,0%
202310sin datosin datosin dato10,0%
20247sin datosin datosin dato28,6%

La cobertura es cuántos de los egresados rindieron la PAES. Va antes que el puntaje a propósito: donde la cobertura es baja, el puntaje describe a una parte de la cohorte y no a toda.

Este colegio tiene cohortes pequeñas. En la ventana medible egresaron 21 personas, bajo el piso de 30 que usamos para comparar. Una sola persona mueve cualquier porcentaje 4,8%, así que sus cifras se publican —son sus datos— pero no se le asigna posición frente a otros colegios: con este tamaño, esa posición sería indistinguible del azar.
IIActo

Los puntajes

El promedio esconde lo que importa. Esto es la distribución completa, y cómo se ve contra colegios de su misma dependencia y región.

Distribución

Cohortes 2021–2024
Liceo Particular Subv.quinque10 rindieron
p25 462 · 495 · p75 543
300500700900

La barra es el rango entre el percentil 25 y el 75; la línea fina va del 10 al 90 y la marca vertical es la mediana. La fila del grupo describe las medianas de cada colegio, no los puntajes de sus alumnos: son dos cosas distintas.

IIIActo

Cuántos entraron

Entrar de inmediato no es la única forma de entrar. Al seguir a la misma gente durante dos años aparece un grupo que la foto del primer año no registra.

Los cuatro indicadores

Cada uno sobre sus cohortes medibles · 2021–2024
14,3%4 de 28Continuación inmediataEntró al año siguiente de egresar
15,8%3 de 19ReengancheDe los que no entraron de inmediato, cuántos entraron después
23,8%5 de 21Acceso en dos añosLas dos vías juntas
50,0%1 de 2Seguía matriculado a dos añosDe los que entraron
Las dos cifras de continuación inmediata de esta sección son distintas, y las dos están bien. La tarjeta de arriba dice 14,3% y la calcula sobre las 4 cohortes (4 de 28 egresados). La grilla de abajo dice 10% y la calcula sólo sobre las cohortes 2021, 2022, 2023 (2 de 21), que son las únicas que ya cumplieron los dos años de seguimiento. La grilla necesita que sus tres tramos describan a la misma gente para poder sumar cien; si mezclara cohortes con distinta ventana, los cuadraditos no representarían a nadie.

De cada 100 de sus 21 egresados

Cohortes 2021, 2022, 2023
10%De inmediato
+ reenganche
24%A los dos años
2 al año siguiente
3 más tarde
16 sin matrícula
“Seguía matriculado” no es lo mismo que “no desertó”. El registro dice si la persona aparece matriculada ese año, no si estudió de forma continua: quien pausó un año y volvió cuenta en el tercero y no en el segundo, y quien se cambió de carrera sigue contando. Medido en todo el país, en 841 casos la permanencia a tres años es mayor que la de dos. Por eso esta cifra describe presencia, no abandono.
IVActo

Dónde está

Un porcentaje solo no dice nada. Alto o bajo depende de dónde: de su comuna, de su región y del país.

Su contexto

Continuación inmediata · todas las cohortes
Chile850.511 egresados
53,3%
Región La Araucanía48.596 egresados
48,6%
Pitrufquén1.165 egresados
49,4%
Liceo Particular Subv.quinque28 egresados
14,3%
Las comparaciones de esta sección requieren al menos 30 egresados en la ventana medible. Este colegio tuvo 21, así que se muestra su contexto geográfico pero no su posición dentro de él.
VIActo

A dónde llegaron

Cuántos entraron no dice a qué entraron. Estas son las instituciones concretas que recibieron a sus egresados.

Este colegio no tiene instituciones que superen el umbral. Las listas de destinos se publican con un mínimo de tres personas por institución para no identificar a nadie. Cuando los egresados se reparten entre muchas instituciones —o cuando la cohorte es pequeña— ninguna alcanza ese mínimo, aunque todas hayan recibido alumnos.
VIIActo

Qué estaba al alcance

Todo lo anterior mira hacia atrás. Esto mira hacia adelante: con los puntajes que obtuvieron, qué parte de la oferta del país los admitía.

Oferta disponible según puntaje

2.104 carreras en 47 universidades
Percentil 25 del colegio462 puntos
398
Su mediana495 puntos
674
Percentil 75543 puntos
1.030
Percentil 90580 puntos
1.256

Se usa el puntaje mínimo de matriculados de cada programa en el proceso anterior, que es el umbral real de entrada y no el promedio. Es una referencia de orientación: los cortes cambian cada año según la demanda.

VIIIActo

Con qué financiamiento

Y con qué llegaron. La gratuidad exige estar en el 60% de menores ingresos, así que esta sección describe también a quién atiende el colegio.

Con qué entraron

Cohortes 2021–2024
50%
50%
2 Gratuidad · 50,0%
2 Beca · 50,0%

Sobre los 4 egresados que se matricularon en educación superior. El crédito va separado de las becas a propósito: hay que devolverlo, y mezclarlo con una beca le esconde eso a quien lee. La gratuidad exige pertenecer al 60% de menores ingresos, así que esta distribución describe también el perfil socioeconómico de las familias.

Cómo se calculó cada cifra

El universo

Los egresados de cuarto medio, no los matriculados en marzo. Entre una fecha y otra hay repitencia y retiro, así que el curso que termina el año es más chico que el que lo empezó. Cada persona se sigue con su identificador del Mineduc a través de los registros de matrícula de educación superior, la PAES y las bases de beneficios. Nadie es identificable en el resultado: todo lo que sale de aquí son conteos.

Son las mismas cifras del Atlas de Trayectorias en educasimple.app/atlas.

Las ventanas de cada indicador

Cada indicador necesita un tiempo de seguimiento distinto y no todas las cohortes alcanzan a cumplirlo. Donde no se cumple, la ficha muestra un hueco y no un cero.

IndicadorCohortes medibles
Egresados, continuación, financiamiento2021, 2022, 2023, 2024
Reenganche, permanencia a dos años2021, 2022, 2023
Permanencia a tres años2021, 2022
Titulación2021

Los grupos de comparación exigen al menos 30 egresados en la ventana medible, para que un colegio de ocho alumnos no aparezca en 0% o 100%.

El PDF trae las mismas cifras de esta página —las 4 cohortes, los puntajes, los destinos y el financiamiento— en un documento listo para imprimir o enviar por correo.

Cada cifra declara su base y su ventana de cohortes28 egresados seguidos uno por unoFuente: Mineduc